El proyecto M\u00e1s Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentes destrezas ling\u00fc\u00edsticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos; como desde la construcci\u00f3n particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipolog\u00edas textuales. El libro propone la lectura de una selecci\u00f3n de textos infantiles actuales, tradiciones y de la literatura universal, as\u00ed como de otras tipolog\u00edas textuales, tanto en las p\u00e1ginas de literatura y de expresi\u00f3n escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, men\u00fas, entre otros. La propuesta de lectura se ampl\u00eda con recursos digitales, como las fichas de Animaci\u00f3n a la lectura, y otros materiales en los que se presentan m\u00e1s textos para leer, recopilados por su tem\u00e1tica. Una novedosa propuesta en M\u00e1s Savia refuerza la comprensi\u00f3n lectora a trav\u00e9s de un m\u00e9todo sistem\u00e1tico basado en una selecci\u00f3n de destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma aut\u00f3noma, y que se ha trasladado asimismo a los libros de Matem\u00e1ticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Adem\u00e1s, se incluyen cuestionarios de comprensi\u00f3n lectora en formato digital para practicar la comprensi\u00f3n lectora de textos no literarios. En Lengua, estas actividades de comprensi\u00f3n lectora est\u00e1n ligadas a las lecturas de cada unidad, que contienen el valor principal de cada unidad. Adem\u00e1s, en M\u00e1s Savia se han aumentado los momentos de expresi\u00f3n oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, ligadas con el tema y el valor, donde los alumnos pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento cr\u00edtico y divergente, as\u00ed como trabajar la educaci\u00f3n emocional. Tambi\u00e9n se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel y al hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se puede utilizar la Ruleta de las historias de la caja de aula para entrenar la imaginaci\u00f3n y la expresi\u00f3n oral. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresi\u00f3n escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacci\u00f3n comunicativa y la presentaci\u00f3n de textos. Por otra parte, se inicia a los alumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partir de activaciones atractivas e intuitivas de conocimientos previos. En cuanto a la ortograf\u00eda, se trabaja mediante actividades de atenci\u00f3n y memoria visual, bater\u00eda de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. El libro incluye actividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de an\u00e1lisis ling\u00fc\u00edstico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje. \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"