El projecte m\u00e9s Saba per a l’\u00e0rea de Ci\u00e8ncies Socials utilitza diferents eines i metodologies did\u00e0ctiques per a motivar en l’aprenentatge de la mat\u00e8ria, facilitar-ne la comprensi\u00f3 i comprovar-ne l’aplicaci\u00f3.\u00a0Per a fer-ho, els continguts en cada ep\u00edgraf s’organitzen en tres fases d’aprenentatge: Ens activem, Comprenem i Apliquem, en les quals s’intercalen activitats que promouen l’aprenentatge cooperatiu i en les quals s’identifiquen de manera expl\u00edcita les compet\u00e8ncies cognitives i comunicatives que es posaran en pr\u00e0ctica. Aquesta filosofia general del projecte de promoure un aprenentatge actiu es concreta en una s\u00e8rie de tallers i en la Tasca final, que integra coneixements, habilitats, compet\u00e8ncies i intel\u00b7lig\u00e8ncies m\u00faltiples.\u00a0El projecte m\u00e9s Saba de Ci\u00e8ncies Socials facilita l’acc\u00e9s als continguts mitjan\u00e7ant la presentaci\u00f3 visual de conceptes i la seua contextualitzaci\u00f3, amb il\u00b7lustracions comentades i cartografia adaptada al nivell propi dels alumnes de cada curs.\u00a0Per a facilitar l’accessibilitat dels continguts, el projecte m\u00e9s Saba de Ci\u00e8ncies Socials cuida especialment la redacci\u00f3 i el vocabulari utilitzat. La comprensi\u00f3 i l’aprenentatge dels continguts es refor\u00e7a en 1r amb el desenvolupament de la comprensi\u00f3 oral, i en 2n amb un treball pautat de la comprensi\u00f3 lectora. Per a progressar i anar superant barreres, les activitats se seq\u00fcencien per ordre de dificultat i les que presenten una complexitat especial disposen de suports i desenvolupaments complementaris en el recurs did\u00e0ctic.\u00a0Els alumnes aprendran Ci\u00e8ncies Socials amb Ismael, un dels membres de la colla de l’esquirol. Mostra gran habilitat per a la relaci\u00f3 amb els altres. Els seus amics l’estimen molt i ell gaudeix enormement d’estar en companyia.\u00a0 \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"