El proyecto M\u00e1s Savia para el \u00e1rea de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodolog\u00edas did\u00e1cticas para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensi\u00f3n y comprobar su aplicaci\u00f3n. Para ello, los contenidos en cada ep\u00edgrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Esta filosof\u00eda general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una serie de Talleres y en la Tarea final que integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias m\u00faltiples. El proyecto M\u00e1s Savia de Ciencias Sociales facilita el acceso a los contenidos mediante la presentaci\u00f3n visual de conceptos y su contextualizaci\u00f3n, con ilustraciones comentadas y cartograf\u00eda adaptada al nivel propio de los alumnos de cada curso. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto M\u00e1s Savia de Ciencias Sociales cuida especialmente la redacci\u00f3n y el vocabulario utilizado. La comprensi\u00f3n y el aprendizaje de los contenidos se refuerza en 1\u00ba con el desarrollo de la Comprensi\u00f3n oral y en 2\u00ba con un trabajo pautado de la Comprensi\u00f3n lectora. \u00a0Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso did\u00e1ctico. Los alumnos aprender\u00e1n Ciencias Sociales junto a\u00a0Ismael, uno de los miembros de\u00a0La pandilla de la ardilla. Muestra gran habilidad para la relaci\u00f3n con los dem\u00e1s. Sus amigos le quieren mucho, y \u00e9l disfruta enormemente de estar en compa\u00f1\u00eda. \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"