?Ganar sin pelear aporta un enfoque pr\u00e1ctico a trav\u00e9s del estudio de numerosos casos y ejemplos que ayudan a explicar las teor\u00edas y la l\u00f3gica que subyacen a las dificultades encontradas en el entorno escolar. Profesor Giorgio Nardone, Director del Centro de Terapia Breve Estrat\u00e9gica de Arezzo Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que podr\u00edan interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Papantuono, Portelli y Gibson presentan un modelo basado en el compromiso de reintegrarlos en un entorno de emociones funcionales y de recuperar la verdadera inclusi\u00f3n, sin patologizarlos. En otras palabras, este texto no es un proyecto para el campo de las necesidades especiales, sino un proceso basado en la comprensi\u00f3n profunda de c\u00f3mo funciona la aut\u00e9ntica integraci\u00f3n. Mediante un compendio claro y sencillo de estrategias y t\u00e9cnicas surgidas de una amplia experiencia e investigaci\u00f3n en la escuela y el contexto cl\u00ednico, los autores de Ganar sin pelear pretenden tender puentes entre ni\u00f1os y adultos a trav\u00e9s del amor, la compasi\u00f3n, \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"