El impacto de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) en la educaci\u00f3n toma diversas formas para descubrir y desarrollar nuevas maneras de ense\u00f1ar y aprender.La virtualidad es un concepto que, sin ser lo mismo, va asociado a este impacto tecnol\u00f3gico en el mundo educativo. Se trata de aprovechar, en beneficio de la educaci\u00f3n, un espacio nuevo que la inform\u00e1tica y las telecomunicaciones han puesto a nuestro alcance. La reflexi\u00f3n sobre este aprovechamiento educativo de los ambientes virtuales no ha hecho m\u00e1s que empezar. Los materiales did\u00e1cticos multimedia creados para posibilitar el aprendizaje son un buen ejemplo del tipo de recursos que podemos emplear para explotar al m\u00e1ximo la educatividad del medio virtual. Pensar, dise\u00f1ar, elaborar y poner en pr\u00e1ctica buenas acciones formativas basadas en la tecnolog\u00eda multimedia que nos permitan sacar el mejor provecho de la interacci\u00f3n en un entorno virtual de aprendizaje no es sencillo. Los editores de este libro quieren poner al alcance de los profesionales de la educaci\u00f3n, del dise\u00f1o gr\u00e1fico y del dise\u00f1o de software educativo textos que ayuden a dise\u00f1ar sus actividades y materiales formativos en entornos virtuales. Todos ellos parten de una gran experiencia en el desarrollo de estos tipos de materiales y actividades para la formaci\u00f3n no presencial de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), pionera en el campo de la virtualidad y del aprendizaje. \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"