La lectura es indispensable para vivir en la sociedad actual. Desde un manual de instrucciones de un simple electrodom\u00e9stico hasta las consignas de uso de un cajero autom\u00e1tico, o el texto de un contrato de seguros, la lectura forma parte de nuestra vida cotidiana. Desafortunadamente, no todo el mundo domina esta capacidad con la misma destreza. Entre las m\u00faltiples razones que pueden impedir a un individuo leer correctamente, la dislexia est\u00e1 reconocida desde hace m\u00e1s de un siglo, pero s\u00f3lo en los \u00faltimos tiempos se ha empezado a comprenderla y a tenerla en cuenta.El objetivo de este libro es describir la dislexia a la luz de los \u00faltimos descubrimientos cient\u00edficos, recordando ante todo que se trata, siempre, de un diagn\u00f3stico emitido por un especialista y al cual se llega gracias a la manifestaci\u00f3n de problemas espec\u00edficos. Si bien los maestros est\u00e1n en primera l\u00ednea a la hora de detectar posibles problemas de aprendizaje, la dislexia puede pasar desapercibida en un principio y va m\u00e1s all\u00e1 del mero marco escolar. Su tratamiento requiere de la colaboraci\u00f3n de todos los implicados en el desarrollo del ni\u00f1o, as\u00ed como de la readaptaci\u00f3n que deben hacer todos juntos para obtener los mejores resultados posibles. Los problemas presupuestarios que afectan al mundo de la educaci\u00f3n y al de la salud llevan a muchos padres a gastarse el dinero en especialistas privados o a recurrir a terapias alternativas para ayudar a sus hijos disl\u00e9xicos. En esta obra se abordan las diferentes aproximaciones teniendo siempre en cuenta su car\u00e1cter cient\u00edfico; en este sentido, no se trata de una revisi\u00f3n exhaustiva de todo lo que hace la gente intentando encontrar, desesperadamente, una soluci\u00f3n milagrosa. No existen milagros en el tratamiento de la dislexia: s\u00f3lo hay trabajo duro, esfuerzo sostenido y bien orientado y, sobre todo, much\u00edsima comprensi\u00f3n por parte de la familia y de los maestros.Al final del libro se incluyen unas p\u00e1ginas a modo de cuaderno pensadas para un alumno disl\u00e9xico. En efecto, muchos padres y muchos maestros tienen dificultades para explicar de manera clara qu\u00e9 es la dislexia. Gracias a la historia de Miguel, un ni\u00f1o de tercero de primaria, los ni\u00f1os disl\u00e9xicos podr\u00e1n comprender con facilidad sus propias dificultades, mientras que las p\u00e1ginas dirigidas a los padres les permitir\u00e1n documentarse sobre tal o cual aspecto concreto de la dislexia, al mismo tiempo que podr\u00e1n responder las preguntas de sus hijos con sus propias palabras. \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"