Las teor\u00edas constructivistas han resultado ser un marco interesante para dise\u00f1ar programas de desarrollo de competencias laborales. En esta obra se repasan brevemente los conceptos te\u00f3ricos sobre la competencia laboral desde la perspectiva de los principios constructivistas y se ofrecen al lector estrategias did\u00e1cticas y recursos sencillos y pr\u00e1cticos para desarrollar programas de formaci\u00f3n de competencias.Por l\u00f3gica, el desarrollo de competencias discurre paralelo a los resultados que arroja su balance y se conecta con la construcci\u00f3n del proyecto profesional. A ese efecto se ofrece al lector toda una teor\u00eda sobre el balance acompa\u00f1ada de recursos autoaplicados, indicaciones actuales sobre el aprendizaje en el trabajo y ejemplos varios para la acci\u00f3n. Esta obra, eminentemente pr\u00e1ctica, es, en realidad, una gu\u00eda did\u00e1ctica \u00fatil y amena, que indicar\u00e1 a las personas en formaci\u00f3n el itinerario hacia su inserci\u00f3n laboral. Los tres autores, docentes universitarios con amplia experiencia, avalan la calidad del escrito. \u00ab,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"